"Changer le restaurant de l'Ecole
: pourquoi et comment"
UNAF, novembre 2001, 64 pages - 5€ ( 32,80FF)
A commander à :
UNAF, Département HCV-E
28, place St-Georges, 75009 Paris
Fax : 01 49 95 36 44
Courrier
électronique : Commandes Guide "Restaurant de l'Ecole"
Avant-propos
En lisant ce guide, certains diront : " Ils
parlent trop du bio ", dautres que " Les initiatives
mises en valeur ne sont pas généralisables ",
ou que " Les contraintes budgétaires laissent peu de
place à des projets de ce type ".
Notre premier objectif ici est de mieux faire comprendre
le fonctionnement du secteur de la restauration scolaire. Mais parce
que cest dans la mission de lUNAF de faire progresser
la qualité de vie des familles, nous allons au-delà.
Nous donnons la parole à des femmes et des hommes qui, malgré
les contraintes, ont répondu aux nouvelles attentes des parents.
Ils ont utilisé les outils à leur disposition, quils
soient réglementaires, pédagogiques, financiers...
Ils ont toujours mené ces projets avec passion et obtiennent
un succès grandissant. Ils constituent les exemples du moment.
À chacun de sinspirer de ces exemples
et de construire, seul ou mieux à plusieurs, un projet citoyen.
Hubert Brin, Président de lUNAF
Préface
Pourquoi un guide sur la restauration scolaire des enfants de 3
mois à 8 ans ?
Quand on aborde le sujet de la restauration collective des jeunes
enfants, de nombreux parents expriment des craintes, certains même
se plaignent du service, de linsuffisance des quantités
ou de la médiocre qualité des aliments distribués.
Mais combien dentre eux ont-ils réellement approfondi
cette question ? Combien ont-ils visité la cantine de
leurs enfants ? En connaissent-ils le personnel ? Que
savent-ils des matières premières utilisées
et des procédés de cuisson
?
De plus, force est de constater quil existe un vrai déficit
dinformations à la fois sur le fonctionnement de ce
service et sur les éléments qui permettraient de se
faire une véritable idée sur la qualité servie
en restauration scolaire. Et même si globalement la sécurité
alimentaire des enfants est assurée, lAFSSA (Association
française de sécurité sanitaire alimentaire)
confirme les légitimes inquiétudes des parents ;
trop de graisses et pas assez de légumes frais dans les menus.
LUNAF souhaite, à travers ce fascicule, rendre les
parents plus conscients et responsables en les informant sur les
particularités de ce service public et en leur proposant
des pistes dactions possibles.
Les deux enjeux sont clairs :
- améliorer la qualité des repas servis par un meilleur
choix des matières premières dont les modes de production
respectent lenvironnement et
- faire de ce temps un moment privilégié déducation.
La traçabilité, lorigine des matières
premières, lexigence de signes officiels de qualité
dans le cahier des charges, un accompagnement éducatif concernant
léquilibre alimentaire, le goût, le plaisir,
la convivialité, des repas pris dans le calme, du personnel
danimation en nombre suffisant et formé
Autant
dactions à privilégier pour assurer une restauration
scolaire de qualité.
Les réglementations ne suffiront pas à faire naître
une restauration scolaire citoyenne et durable. Nous espérons
que ce guide donnera envie aux parents de se mobiliser avec le maire,
le responsable de lassociation de parents délèves,
lassociation familiale de proximité, le gestionnaire,
le cuisinier,
afin de leur faire part de leurs interrogations,
et quensemble, ils uvrent pour changer le restaurant
de lécole.
| Alain Godin
Administrateur de lUNAF
responsable Petite Enfance |
Paul Antony
Administrateur de lUNAF
responsable Environnement - ÉcologieIntroductionEn
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Sommaire
Première Partie - Que mange mon enfant, d'où
viennent les aliments et sont-ils de qualité ?
Deuxième Partie - Comment se décident les
repas ? Qui les fabrique ? Combien ça coûte
et qui paye ?
Troisième Partie -Dialogue, pédagogie et information :
éléments indissociables pour une cantine de qualité.
Quatrième Partie - Les outils pour agir : moyens
collectifs ou individuels.
Remerciements
Au comité de pilotage, composé de :
Jean Marc Vanhoutte, sociologue,
Jean Dulac, formateur à la DGCCRF,
Bernard Orphelin, chargé de mission, Léo Lagrange
Consommation,
Simone Sitbon, chargée de mission Environnement à
lUNAF, pour le travail de réflexion.
Et à : Arnaud Trollé (P.V.A.), pour lanimation
du comité de pilotage et la rédaction du guide.
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