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- Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’informations (CLEMI) -Conseil d’orientation et de perfectionnement
- Autorité de régulation des jeux en ligne (ARJEL) -Commission « Impact de l’ouverture sur la demande »
- Comité consultatif des jeux -Observatoire des jeux
- Commission de la copie privée
- Haute Autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur Internet (HADOPI)
- Conseil supérieur de la propriété littéraire et artistique
- Institut de la gestion déléguée
- Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale
- Comité consultatif du secteur financier
- Conseil national de la consommation
- Conseil national de l’information statistique (CNIS) -Comité du label des enquêtes statistiques
- Conseil national de l’information statistique (CNIS) -Commission nationale des nomenclatures économiques et sociales
- Conseil national de l’information statistique (CNIS)-Assemblées plénières
- Agence nationale de lutte contre l’illétrisme (ANCLI) -Groupement d’intérêt public
- Commission armées jeunesse
- Conseil supérieur de l’éducation
- Comité économique et social européen
- Confédération des organisations familiales auprès des communautés européennes (COFACE)
- Régie autonome des transports parisiens (RATP) -Commission consultative des consommateurs et des usagers
- Société nationale des chemins de fer français (SNCF) - Conseil consultatif des consommateurs
- Association des sociétés françaises d’autoroutes (ASFA)
- Commission des téléphériques
- Haut comité de la qualité de service dans les transports
- Agence nationale pour l’information sur le logement (ANIL)
- Certification qualité maison individuelle (CEQUAMI) - Comité d’application de la marque NF maison individuelle
- Comité de suivi de la mise en œuvre du droit au logement opposable (DALO)
- Conseil national de l’habitat (CNH)
- Agence nationale chargée de la sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail (ANSES)
- Conseil national de la mer et des littoraux (CNML)
- Conférence nationale de santé
- Caisse nationale des allocations familiales (CNAF)
- Conseil supérieur du travail social
- Caisse nationale d’assurance maladie des travailleurs salariés (CNAMTS) -Conseil d’Administration
- Haut conseil pour l’avenir de l’assurance maladie
- Conseil économique, social et environnemental (CESE)
- Mouvement Associatif (ex-CPCA)
- Haut conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge (HCFEA, ex-HCF)
- Observatoire national de l’action sociale décentralisée (ODAS)
- Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements sociaux et médico-sociaux (ANESM) -Comité d’orientation stratégique-
- Conseil d’administration de France Télévisions
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- Conseil Économique, Social et Environnemental
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L’Unaf est un des deux acteurs de la mise en œuvre de « Lire et faire lire »
Depuis janvier 2010, l’UNAF participe tous les mois à la rédaction du journal des réseaux du Journal de l’Action sociale. En mai, l’UNAF met en avant les actions de l’association « Lire et faire lire » qui s’appuie sur le réseau des UDAF et des ligues de l’enseignement sous le titre « Partager la joie des livres », en page 53. Lire les articles du journal des réseaux.
L’association AMJ a été créée en 2001 pour animer et promouvoir la filière du multimédia jeunesse (colloques, manifestations, labels), mettre en oeuvre des formations à destination des adultes et animer des ateliers pour les enfants.UDAF 01 - Ain
Alain Plas, écrivain et conteur, invité à rencontrer les bénévoles « Lire et faire lire »
19/05/2014
Alain Plas, écrivain de livres pour enfants et conteur, était invité par l’UDAF de l’Ain le 2 avril dernier à venir à la rencontre des bénévoles investis dans le dispositif « Lire et faire lire », porté par l’UDAF seule sur le département depuis 1999. Après une présentation de ses ouvrages en toute simplicité, il a su faire voyager la vingtaine de bénévoles présente à travers l’un de ses livres « Gaspard ou les enfants de l’espoir ». Site d’Alain Plas à consulter. @ : cchariere udaf01.unaf.fr
Image : Logo Lire et Faire Lire
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