-
L’UNAF
- Historique
- Activités
- Les membres de l’UNAF
- Conseil d’Administration
- Organisation
- Textes fondamentaux
-
Principes et positions
- Principes de base de la Politique familiale
- Instances et dispositifs de la politique familiale
- Technologies de l’information / Médias
- Consommation
- Développement durable
- Droit de la famille / Bioéthique
- Economie - Fiscalité
- Education - Enseignement
- Logement - Habitat
- Protection sociale
- Santé
- Personnes dépendantes / personnes âgées
- Soutien à la Parentalité
- Transports
- Travail - Emploi
- Fonctionnement
- Vie de l’Institution
- Rapports d’activité
- |
- UDAF/URAF
- |
-
Associations
membres - |
-
Dossiers
- Accueil de la petite enfance (Garde des enfants)
- Aidants familiaux, perte d’autonomie, handicap
- Allocations, Prestations aux familles
- Budget familial
- Consommation
- Developpement durable
- Droit de la Famille
- Education, jeunesse
- Europe / International
- Habitat
- L’accompagnement des familles
- Protection de l’enfance
- Protection Juridique des Majeurs (PJM)
- Retraites
- Santé
- Social et économie
- TIC et Médias
- Transports - sécurité routière
- Travail
- |
-
Représentations
- Pouvoirs publics
-
Représentations nationales
- Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’informations (CLEMI) -Conseil d’orientation et de perfectionnement
- Autorité de régulation des jeux en ligne (ARJEL) -Commission « Impact de l’ouverture sur la demande »
- Comité consultatif des jeux -Observatoire des jeux
- Commission de la copie privée
- Haute Autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur Internet (HADOPI)
- Conseil supérieur de la propriété littéraire et artistique
- Institut de la gestion déléguée
- Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale
- Comité consultatif du secteur financier
- Conseil national de la consommation
- Conseil national de l’information statistique (CNIS) -Comité du label des enquêtes statistiques
- Conseil national de l’information statistique (CNIS) -Commission nationale des nomenclatures économiques et sociales
- Conseil national de l’information statistique (CNIS)-Assemblées plénières
- Agence nationale de lutte contre l’illétrisme (ANCLI) -Groupement d’intérêt public
- Commission armées jeunesse
- Conseil supérieur de l’éducation
- Comité économique et social européen
- Confédération des organisations familiales auprès des communautés européennes (COFACE)
- Régie autonome des transports parisiens (RATP) -Commission consultative des consommateurs et des usagers
- Société nationale des chemins de fer français (SNCF) - Conseil consultatif des consommateurs
- Association des sociétés françaises d’autoroutes (ASFA)
- Commission des téléphériques
- Haut comité de la qualité de service dans les transports
- Agence nationale pour l’information sur le logement (ANIL)
- Certification qualité maison individuelle (CEQUAMI) - Comité d’application de la marque NF maison individuelle
- Comité de suivi de la mise en œuvre du droit au logement opposable (DALO)
- Conseil national de l’habitat (CNH)
- Agence nationale chargée de la sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail (ANSES)
- Conseil national de la mer et des littoraux (CNML)
- Conférence nationale de santé
- Caisse nationale des allocations familiales (CNAF)
- Conseil supérieur du travail social
- Caisse nationale d’assurance maladie des travailleurs salariés (CNAMTS) -Conseil d’Administration
- Haut conseil pour l’avenir de l’assurance maladie
- Conseil économique, social et environnemental (CESE)
- Mouvement Associatif (ex-CPCA)
- Haut conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge (HCFEA, ex-HCF)
- Observatoire national de l’action sociale décentralisée (ODAS)
- Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements sociaux et médico-sociaux (ANESM) -Comité d’orientation stratégique-
- Conseil d’administration de France Télévisions
- Santé Publique France
- Conseil Économique, Social et Environnemental
- Représentations thématiques
- |
-
Publications
- Désinscription lettre électronique
- Guides « vos droits »
- Guides et plaquettes
- Guides pratiques parents
- Le délégué au CCAS
- Publications en partenariat
- Publications signalées
-
Réalités familiales
- Réalités Familiales n°124/125 « Etre père aujourd’hui ! »
- Réalités familiales, les archives (numéros épuisés)
- 2016 - Familles connectées - Réalités familiales n°114-115
- 2017 - Familles et argent - Réalités familiales n°118-119
- 2017 - Loisirs et vacances en famille - Réalités familiales n°116-117
- 2018 - Réalités familiales n°120-121 : Familles et santé mentale
- 2018 - Réalités Familiales n°122/123 « Familles à l’épreuve de la séparation »
- Recherches Familiales
- |
-
Etudes &
Recherches - |
- Presse
- |
-
Grand
débat - |
- |
- UNAFOR
Formation - |
- Portail
documentaire
Conseil supérieur de l’éducation
Décret 90-468 du 7 juin 1990 - Art. L.231.3 et R.231.2 du Code de l’éducation - Au titre des associations familiales (art. R.231.2, 2°,d, du code de l’éducation)
La réforme du collège a été présentée à la communauté éducative par la Ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud Belkacem, à l’occasion du Conseil supérieur de l’Education, du 11 avril dernier. L’UNAF, représentée par Patricia Humann, coordonnatrice du pôle « Education - handicap - Petite enfance » y a participé. Le CSE a approuvé, pour une grande majorité, le décret et l’arrêté posant le cadre de cette réforme avec 51 voix pour, 25 voix contre, et une abstention. L’UNAF a voté favorablement car elle est attachée à une meilleure prise en compte de la diversité des profils des élèves, à l’ouverture sur le monde des disciplines, au travail en groupes sur des projets plus concrets et parlant pour les élèves, à l’autonomie des établissements, et au décloisonnement des disciplines.
Patricia Humann, coordonnatrice du pôle « Education - Handicap - petite enfance » a participé à la séance du conseil supérieur de l’Education qui s’est tenue le jeudi 15 janvier 2015. Parmi les projets de textes présentés par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), le point le plus important a porté sur la refonte du baccalauréat technologique série sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR). En effet, malgré un gisement important d’emplois, cette section perd des élèves, faute d’avoir été rénovée depuis de longues années. Concernant les derniers événements tragiques liés aux attentats qui ont affecté notre pays la semaine dernière, et qui ont fait l’objet d’une déclaration de l’ensemble des syndicats, il est intéressant de noter la volonté de tous les partenaires de l’école de travailler ensemble et notamment avec les familles pour éduquer les jeunes au civisme, à la tolérance, au respect de l’autre et à la différence.
L’UNAF, représentée par Patricia Humann, coordonnatrice du pôle « Education - Handicap - Petite enfance » a participé le 8 octobre au Conseil supérieur de l’Education (CSE). Au cours de cette séance de travail, la Ministre de l’Education, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud-Belkacem, a fait un point d’actualité sur la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves. Elle a rappelé la démarche qui a pour objectif de faire débattre enseignants, élèves, parents d’élèves, et la société dans son ensemble et qui doit aboutir le 13 décembre prochain, à une série de propositions émanant de la société civile visant à la réussite scolaire de tous les élèves.
L’UNAF, représentée par Patricia Humann, coordonnatrice du pôle « Éducation - Handicap - Petite enfance » a participé au Conseil supérieur de l’Éducation qui a, dans sa séance du 18 septembre, eu à se prononcer sur plusieurs projets de décrets. S’agissant d’une première série de trois décrets relative à la scolarisation des enfants en situation de handicap, l’UNAF s’est positionnée en faveur de ces trois projets de texte qui constituent une réelle avancée pour les familles, même si on peut toutefois regretter un « vide » sur l’accompagnement des élèves pendant les nouveaux temps éducatifs en primaire (périscolaires) à la charge des communes. L’UNAF s’est par ailleurs abstenue sur la deuxième série de décrets qui portait sur un « droit opposable » pour les jeunes sortant sans qualification du système scolaire en raison du manque de moyens pour leur prise en charge.
L’UNAF a participé au Conseil supérieur de l’éducation (CSE) où a été exposé le rapport de synthèse nationale sur les programmes de l’école primaire, émis par le Conseil Supérieur des Programmes (CSP). La première échéance concerne la mise en œuvre, dès la rentrée 2014, des nouveaux programmes de la maternelle. Dans sa lettre de mission au CSP, le Ministre de l’Éducation, Vincent Peillon, précise que l’objectif de la maternelle, réunie en un cycle unique, est de bien préparer les enfants à l’école élémentaire. Les programmes devront mettre l’accent sur le langage oral, préparer à la lecture/écriture et renforcer la numération et le calcul. Enfin, les autres activités devront être revues (notamment celles liées au jeu) afin que chacune ait une finalité en terme d’apprentissage. L’UNAF sera attentive aux changements proposés concernant la maternelle puis les autres cycles à partir de 2015 et en informera son réseau.
L’UNAF, représentée par Patricia Humann, Coordonnatrice du pôle « Education - Handicap - Petite enfance », était présente au Conseil Supérieur de l’Education (CSE) le mardi 8 janvier, à l’occasion de la présentation du décret sur les rythmes scolaires, qui fixe les grandes lignes du retour à la semaine à 4 jours et demi. Ce décret n’a pas reçu l’accord du CSE (5 voix pour, 23 contre, 30 abstentions, 14 refus de vote). L’UNAF s’est abstenue du fait de certaines incertitudes.
Le Conseil supérieur de l’éducation, dans sa séance du 28 juin dernier, a voté la proposition de 2,5 jours supplémentaires de vacances à la Toussaint (votes : 48 pour, 5 contre, 17 abstentions). L’UNAF ne s’y est pas opposée de même que les trois principales fédérations de parents d’élèves (la PEEP, la FCPE et l’APEL) mais souhaite cependant, pour éviter les annonces au coup par coup, une véritable refonte des rythmes scolaires sur l’ensemble des temps.