Ateliers PEP’S : former pour mieux convaincre, convaincre pour mieux déployer !

Face aux bouleversements que peut représenter une séparation parentale pour un enfant, le dispositif Pep’s propose une réponse inédite et structurée grâce à la Convention Pluriannuelle d’Objectifs Unaf/Udaf 2022/26. Mis en œuvre par une trentaine d’Udaf en France, PEP’S – pour Parcours pour les Enfants de Parents Séparés – est une nouvelle offre de service proposant aux enfants et adolescents des ateliers animés par des professionnels spécialement formés (médiateurs familiaux, psychologues, éducateurs…). Destinés aux enfants en âge scolaire, ces espaces de parole et d’expression leur permettent de poser des mots sur leurs émotions, de rencontrer d’autres enfants vivant une situation comparable et d’être soutenus dans un moment de vulnérabilité. Les parents sont également associés à la démarche, afin de mieux comprendre les besoins de leur(s) enfant(s) et de trouver des modalités d’exercice de leur coparentalité plus apaisées.

Pour que ce dispositif innovant poursuive son déploiement dans des conditions pérennes, l’Unaf a souhaité outiller les équipes qui le portent localement afin qu’elles puissent présenter et valoriser l’action auprès de partenaires potentiels. C’est dans cette perspective qu’a été organisée, le 20 mai 2025, une nouvelle session de la formation « Initiation au développement de partenariats ». Cette journée de formation, coanimée par Valérie Maillard, consultante spécialisée dans la communication stratégique et la levée de fonds dans le secteur associatif, et Nathalie Serruques, chargée de mission au sein du pôle DPP de l’Unaf, faisait suite à une première session proposée en décembre 2024 et répondait aux besoins concrets exprimés par les Udaf : savoir qui solliciter, comment présenter son projet, avec quels arguments, et dans quelle posture.

La formation s’est voulue à la fois opérationnelle et participative. Très interactive, elle a permis aux professionnels de réfléchir à l’élaboration d’un budget narratif, de formuler des besoins chiffrés, d’identifier des cibles pertinentes, de se familiariser avec les mécanismes du mécénat, de la RSE ou du sponsoring, et surtout de s’exercer concrètement à la prise de parole à travers des mises en situation de pitch. Elle a aussi offert un espace d’échanges précieux sur les expériences de terrain, les freins rencontrés, mais aussi les succès et les leviers parfois insoupçonnés – y compris dans les réseaux de proximité et les relais informels.

Au-delà des apports techniques, cette formation a contribué à renforcer la confiance des participants dans leur capacité à porter le projet des ateliers PEP’S auprès d’interlocuteurs extérieurs. Plusieurs d’entre eux ont souligné l’importance de sortir d’une posture défensive – « je ne suis pas commerciale » – pour affirmer la légitimité et l’impact social de l’action. Car il s’agit bien de promouvoir un service, de proposer une réponse adaptée à un enjeu sociétal majeur : permettre aux enfants de bénéficier d’un espace d’écoute et de réconfort lors de la séparation de leurs parents.

Cette dynamique s’inscrit dans une stratégie de structuration et de valorisation de PEP’S, afin d’assurer son essaimage à l’échelle nationale. Le développement d’une nouvelle offre de service centrée sur un moment aussi sensible de la vie familiale suppose du temps : pour former les professionnels, construire la confiance des familles, tisser des partenariats solides et inscrire durablement l’action dans les politiques locales de soutien à la parentalité.

C’est tout le sens de la formation que l’Unaf a souhaité proposer aux Udaf engagées, qui combine accompagnement stratégique, partage d’expériences et montée en compétences, au service d’une cause commune : celle des enfants et des adolescents dont les parents sont séparés !

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